第三十六章 破局之法

    周鑫大方拱手，学着古人行了一礼，“固所愿矣，不敢言尔。”



    唐老师笑着用手指虚点着周鑫，“小滑头，倒是显得老师没了成人之美的气魄。你这句话可要好好用在古文的专研上，文言文可是高考的大分之一呀。”

    “这我不知道，但我一定知道你是不成的。”



    碰了一鼻子灰的那名同学也不甘示弱，“难道你就能行？”



    眼看争吵就将升级，旁边立马有

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    “那好，老师就帮你安下这个心，这次的大考除开代玉雪，就当你数一数二。”



    看到唐老师心结解开，有意打趣自己，周鑫也顺水推舟，“那具体是一还是二呢？”

    知恩欲报，所以投其所好。周鑫思索了一番，“学生有一个大胆的猜想，可前提是这次的大考，名列三甲，甚至更夸张点来说，必须独占鳌头。”



    边听边点头，尽管周鑫的聪慧早有耳闻，可百听不如一见，身临其境的唐老师知道。谣言不攻自破的那一天，指日可待。这也正是不怕神对手，就怕猪队友的神论。

    唐老师终于露出了久违的笑容，“这是个惊喜，虽然你已猜到，可我还是要将结果留到公之于众的时候。”

    师生间的谈话就在俗套的之乎者也声中落下了帷幕，而随之上演的戏码，更是俗套到老掉牙，却也出人意料的行之有效。

    “你说，这次的统考咱们班有几个能上一本线的？”

    早自习过后，学生们会有十分钟的休息时间。对于有些人来说，这是扒掉最后一口饭的时间；对于成绩稍差的同学来说，这又是处理好人际关系，猛抄作业的时刻；至于已经无所畏惧的人来讲，这不过是调整姿态，换个舒服的角度继续沉睡的中场休息。



    可今天，发榜的消息已经提前预知了出来，无论成绩好坏，这都是牵动人心的时刻，就连谣言都弱了一头。

    没有将好事托出，唐老师话锋一转，“老师这里突然想到了一个破局之法，不知道周同学是否心领神会。”



    看到自己刻意流露出的练达收到了奇效，周鑫乐于在文字间玩上一场捉迷藏。这不正好印证了中华文字的博大精深嘛，更何况，唐老师又恰好是语文老师。

    第三十六章 破局之法 (第2/3页)

生又怎能不让诲人不倦的园丁青眼有加，为此，唐老师决定相助到底。

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