第616章 灵感是可以传染的

    “教授，请问您可以和我们讲一讲，该如何从数学的角度理解杨米尔斯方程吗？”



    当这个问题被提出来之后，立刻得到了很多认同的附和声。

    这确实是个问题。



    这种国际性的学术报告会，门槛不只是针对报告者而言，对于参会者同样存在。



    恰好听到了那小声的抱怨，站在台上的陆舟思忖了一会儿，随后笑了笑说。

    “那我就简单讲一下好了。”



    清了清嗓子，陆舟脸上的神色微整，开口说道。

    【……】



    关于杨米尔斯方程的证明，对于本科生来说是不用想的。



    就算是普林斯顿的教授们，想要看懂他的理论，也得向从l流形的论文开始啃起才有戏。



    他现在在黑板上板



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    并没有打搅陆舟的课堂，盛宪富在阶梯教室的最后排勉强找到了个空位坐下，然后便一边听着讲座，一边耐心地等待着它结束。



    当他走进教室的时候，讲座似乎就已经进入到了后半段。

    以前在庐阳物质研究所的时候，他也有在旁边的科大担任讲师，只不过他上的可控聚变与等离子体物理的理论课，阶梯教室里从来都没坐满过一半的人。



    当然了，这也可能是因为当时可控聚变实在太过冷门，没多少人选他的课的缘故……

    在与学生的互动环节中，只见一位学生举手提问道。

    看得出来，对于物院的学子们来说，对这个理论感兴趣的人还是不少的。

    “可是那个入场资格实在是太难申请了。”

    “……以你们现在的水平，想要理解这个方程还是太困难了，”向那位提问的学生点了点头，陆舟笑着说道，“如果感兴趣的话，可以考虑等5月20号那天坐个车去老校区那边旁听。到时候我会在报告会上对这个问题，进行详细的说明。”



    这时候，台下有人小声抱怨道。

    或者换个更准确的说法，是关于量子力学的讲座。



    从后门悄悄走进了阶梯教室，看着教室里人头攒动的盛况，盛宪富的心里不由感慨了下。

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时候，陆舟正在阶梯教室里给学生们上课。

    “想要从数学上理解杨米尔斯方程，我们首先得知道它是什么。”



    “简单的来讲，杨米尔斯方程所给出的非阿贝尔对称群是一种特殊的量规理论。在经典意义下，这种理论类似于麦克斯韦理论，它以更一般的紧规范群g代替了是阿贝尔交换群u(1)……”



    涉及到数学上的东西，光说是没用的。

    陆舟随手拿起了粉笔，在背后的黑板上写了起来。



    【若0=da?f，则能从无源杨米尔斯场的拉格朗日算子中变分导出：l=1/4g2·∫tr(f?f)……】

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