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第四十六章 上课的小纸条

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    以后上课的时候,还是不捉弄她了。



    李达决定继续听课。

    旁边的洛冬青也觉得很奇怪,李达先是看她,又不看她了,干嘛呢?



    她拿了个草稿本,在上面写道:“你看我干吗?”



    写完又觉得不妥,便在上面涂了几下,又觉得不太安全,翻了一页,提笔忽然不知道写什么好,正琢磨着,面前忽然多了一个草稿本。


    李达先给她传递纸条了。



    “我看到你似乎想写什么,却又不知道写什么,好蠢萌的样子。”

    “萌,就是可爱的意思。”



    “蠢萌就是蠢得可爱?”



    “哟,你还会抢答了?”



    洛冬青牙又痒了,掏出益达,嚼了两粒,这次没有分给李达了。



    哼,生气!



    “某些人可是说要好好学习的。”



    “劳逸结合才是王道,再说了,



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    不如,捉弄一下洛冬青吧?



    李达转过头来,洛冬青仿佛就感受到了他的恶意,瞪了他一眼。


    李达选择用数学来提神。



    不过,到了下午的第四节课,李达终究是没顶住,心好累,不想听课了。


    李达又想起自己昨天才作死坑了洛冬青一波,今天又不长记性了,于是又转过了头。


    这节课依然是他最不喜欢的物理,当他准备继续听课时,抬头看,黑板上不知什么时候已经写了一堆的公式了,至于老师在讲哪里,李达已经找不到了。


    脑阔痛。

    龟龟,我走神走了那么久吗?



    眼睛一闭一睁,黑板就满了。

    他就是这样的,行动力强,热度消减却也很快,但这也是人之常情,做一件事情久了,就会厌烦。



    这时候,就要靠自制力来克服这种倦怠了。

    第四十六章 上课的小纸条 (第1/3页)


    李达中午本来也是想学习的,但是,见别人都睡了,心里也有那么一点懈怠的意思。

    洛冬青咬了咬牙,提笔写上:“你才蠢!”



    “别这么凶,蠢萌的重点在于萌。”



    “萌是什么意思?”


    李达这才想起来,在二零零八年,萌还不是流行词,这年流行什么?



    李达也不记得了,总之,解释就对了。

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