第三十一章 引领内卷

    “不是，这跟我有什么关系？？这说明他考古学掌握的不错，与我何关？”



    “王院！！考古学通论是大二的课程！！要是没有人告诉，他怎么会知道！”，刘教授瞪大了双眼，王院顿时大怒，他站起身来，吹起自己的胡须，“刘寻！你想说什么？那孩子喜欢读书，见多识广，引用了大二的知识又怎么样？”

    “王院...您就别转移话题了...我让这个孩子写一篇文献学的论文，为什么他最后交上来的是一篇考古学的论文？？”



    “啊？陈艾又写了一篇论文？考古学的？这是好事啊！这说明我们的教学质量还是过硬的，这都是因为你们的培养啊...”

    “可以啊...”，刘教授点着头，忽然又绷着脸，说道：“这件事先往后放一放...14级有个学生叫陈艾，王院你知道吧？”



    “唉，我当然知道...有自闭症的那个孩子嘛，我们作为老师啊，一定要多照顾这些特殊的孩子，但是要注意方式，不能让他们觉得自己是被同情的...我们学院13级还有一个孩子，脚腿不太好，我准备开个会，让老师们多注意这些孩子，不要只是在意他们的学业，还要在意他们的身心....”

    “王院...”，刘教授幽幽的看着他，说道：“请您先解释一下，为什么他会选择考古学的论文，为什么会用到考古学的时期定义法，甚至引用了不少的考古发现和通论理论...”

    “就是用了研究生的知识，我都不会奇怪，你在这里跟我说什么啊，莫名其妙的！”

    王院一顿狂批，刘教授终于说不出话来，惊愕的看着他，王院皱着眉头，走到了他们的面前，看着刘教授和陈教授，愤怒的说道：“我早就听他们说，你们俩个为了一个大一新生天天在办



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    王院皱着眉头，沉思了片刻，“这我不知道啊，不过，你这行为是对的，现在的孩子啊，就是太闲了，就说那个14级的艾力，是不是，这才刚开学，不少老师已经反应他开始不上课了...你们说，不写作业能行吗？”



    “我准备进行推广，让全学院的教授都适当的布置各种作业，让学生们把心思收一收，你们觉得怎么样啊？”

    第三十一章 引领内卷 (第1/3页)

    “王院啊...假期前我给14历史班布置作业...”，刘教授说着，问道：“您知道这件事吗？”

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