第三章，学校生态

    “隔绝现实中的交际，只将现实当作维持生命，进行充电的换电站，整个人实际的活在虚拟大罗天之中。



    “你们同样也没有这个条件。

    “重新构建出一种能让自己占据有利位置的生态。”



    “当然，像你们这些家伙肯定没有那个脑子来进行复杂的设计，更多的都是凭模仿与本能来行事。



    “手段必然是粗糙而又原始的。”

    “比如说暴力，通过这种最为原始的凶狠来威胁别人的求生本能，以此来宣示自己的地位，同时获得最好的生活条件与位置。”



    云中君·张宝仁说着便来到了一个脸颊与脖子带着淤青以及被人抓挠出新鲜伤痕的男生旁边。

    “永远的就这么吊在悬崖边上。



    “比摔死还要更难受。”

    “你们现在的职业是学生，按理来说拥有着无限未来的学生。



    “社会的宣传中不断灌输着伱们是未来，孩子是未来，可是你们又清楚的知道，自己什么都不是。

    “而要说选择彻底的逃避，不管什么牛马、奴隶，不在乎这些现实中的身份地位，直接躲起来躺平。

    “学生的防沉迷上网很严格，大概每天上网只有几个小时…是吧？这样去做非法改造也没有那个钱，甚至就算做了也没有上网的网费。

    “因此你们便本能的开始尝试着在学校这个天然的，与整个社会进行脱节隔绝的小型社会集群之中。

    “同时原始的教学模式又使得上学必须在现实之中，绝对义务教育又从法律上规定必须得上学。



    “所以你们必须与人进行交际。”

    “而你们比起大人更糟糕的是，甚至无法彻底认命，承担自己被分配的社会职位的牛/马角色。



    “如成为一个如同你们父母那般，勤劳的，老实的，贫穷的，在社会道德的定义中有着正面评价的普通人。”

    第三章，学校生态 (第1/3页)

    顿了顿，云中君·张宝仁看着周围的学生，更加直接的道。

    询问道：“是被打了，还是和人互相对打，斗殴了。”



    男生不起眼的撇了云中君·张宝仁一眼，然后看着桌面，酷酷的道：“不知道，我没打架。”



    

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